大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關於心理健康教育的基本任務的問題，於是小編就整理了4個相關介紹心理健康教育的基本任務的解答，讓我們一起看看吧。
目標：
1.使學生正確的認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；
2.培養學生健全的人格和良好的品質；
3.增強學生的自我教育能力；
4.給予學生科學有效地心理谘詢和輔導，使學生擺脫心理障礙。任務：1.增強德育的針對性、實效性和主動性；2幫助學生樹立在出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；3.培養學生的創新精神和實踐能力。途徑：1.心理健康教育活動課。2.學科滲透。3.學校心理谘詢與心理輔導。3.環境教育。4社會磨礪。
5.學校廣播。
從性質來看，心理健康教育包括發展性教育和補救性教育兩項基本任務。
心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律，運用心理學的教育方法，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全麵提高的教育。
心理健康教育是素質教育的重要組成部分：是實施麵向21世紀教育振興行動計劃、落實跨世紀素質教育工程、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時，切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣大學校教育工作者所麵臨的一項共同的緊迫任務。
素質教育的三大基本任務：
1.培養學生的身體素質
2.培養學生的心理素質
3.培養學生的社會素質
素質教育、創新教育是真的有必要的，不能光靠應試教育去培養人。一個人進入社會，需要各方麵的能力，不單單是應試教育培養出來的自學能力和考試能力。社交能力，創新能力，批判精神等等等等，這些都是該素質教育創新教育發揮作用的時候。
素質教育是指一種以提高受教育者諸方麵素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
國家自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全局的一項根本任務。
素質教育，是以全麵提高人的基本素質為根本目的，尊重人的主體性和主動精神，以人的性格為基礎，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質教育，是社會發展的實際需要，要達到讓人正確麵臨和處理自身所處社會環境的一切事物和現象的目的。
心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律，運用心理學的教育方法，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全麵提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施“麵向21世紀教育振興行動計劃”、落實“跨世紀素質教育工程”、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時，切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣大學校教育工作者所麵臨的一項共同的緊迫任務。
含義是教育者運用心理科學的方法，對教育對象心理的各層麵施加積極的影響，以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。
心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，及時自我調節心理變化，以及初步掌握心理保健常識。
所謂的心理健康教育也就是根據生理心理發展的規律以及特點，使用心理學的教育方法以及手段，培養良好的心理素質，促進整體素質的一個全麵提高的一種教育方法。
心理教育的主要內容是心理健康的維護，促進積極的心理，認識自我，學會學習，適應社會以及生活，提高人際交往能力。
到此，以上就是小編對於心理健康教育的基本任務的問題就介紹到這了，希望介紹關於心理健康教育的基本任務的4點解答對大家有用。
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